Знакомство с нотами план урока

Презентация и конспект урока музыки на тему "Нотная азбука" (1 класс)

знакомство с нотами план урока

Cкачать: План-конспект "знакомство с элементами нотной грамоты" ноты,. -ударные музыкальные инструменты (ложки, барабан). . Технологическая карта урока по теме "Русские народные музыкальные. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА на данную тему, знакомство с новыми музыкальными терминами); ПЛАН УРОКА: Поиграем попевку «Василек» с названием нот и длительностей – Фа. План урока Самый первый урок, начинается со знакомства с инструментом. зрительную и осязательную, ориентацию ребёнок будет легко находить любую нужную клавишу, что в дальнейшем поможет чтению нот с листа.

Посмотрите на синтезатор, вы видите много клавиш. Каждая клавиша при нажатии издаёт звук. Учитель играет звукоряд, начиная с низкого басового регистра Учитель: Ты их все звучать заставишь. В крайних слева бас гудит, Будто он всегда сердит. В крайних справа звук высок, Будто птичий голосок. В средних клавишах как раз Тот же голос, что у. Вы услышали разные по высоте звуки: А по названию нот всего семь: Слайд 5 Но чтобы попасть в мир музыкальной азбуки, нам нужен ключ, знаете ли вы, как называется этот ключ?

План-конспект урока музыки в 1 классе

До, ре, ми, фа, соль, ля, си. Слайд 7 Учитель вместе с детьми поет звукоряд, показывая звуковысотность рукой.

знакомство с нотами план урока

Но попасть туда смогут только самые воспитанные, дисциплинированные дети, умеющие слушать и слышать музыку. Но прежде, чем начнётся наше музыкальное путешествие, Муза хочет задать вам пару вопросов.

Как вы понимаете это слово? Что нужно сделать, чтобы музыка просуществовала? Что еще нужно для полного существования музыки?

Открытый урок с Усеновой Аделиной (6 лет)

С помощью букв, цифр? Но эти буквы особенные — музыкальные. У каждой есть свое имя: Всего основных звуков семь: Сегодня на уроке мы узнаем, где же живут эти ноты, или по-другому, познакомимся с музыкальной азбукой. После прослушивания вы мне скажете, о чем идет в ней речь. То ли в лесу, то ли в поле, то ли на широком лугу, то ли на речном берегу. Жили они, поживали, песню напевали.

знакомство с нотами план урока

Что вы услышали сейчас? Я сейчас разговариваю с вами, и что вы слышите? Но слова состоят из звуков, верно? А ведь все мы ещё умеем и читать.

И читаем мы не звуки, а что? Значит, буквы это те знаки, которые помогают нам записать звуки нашей речи. Открою вам секрет музыку тоже можно читать, и для чтения и записи музыки есть специальные знаки, которые называются ноты.

Основной Ребята, мой инструмент труба. Сейчас я сыграю на ней одну и ту же ноту, но по-разному. Ваша задача определить, в чём состоит отличие. Звучит нота до целая, половинная, четвертная.

Ответы учащихся могут быть разными, но резюмируем, что один звук звучал разное время: Демонстрирую на инструменте целую ноту и объясняю.

знакомство с нотами план урока

Самый продолжительный по звучанию звук это огромная ЦЕЛАЯ нота, как огромный целый арбуз, как целое яблоко. Но даже такая большая нота не может звучать бесконечно.

Нота проигрывается ещё. Дети считают, затем обмениваются мнениями. Ответы могут быть разными чаще всего так и бывает, потому что темп счёта может быть у каждого. По результатам обсуждения резюмируем: Мы сейчас посчитали с вами длительность целой ноты.

знакомство с нотами план урока

А записывается она вот. Рисую целую ноту на доске, предлагаю учащимся нарисовать несколько целых нот в своих тетрадях. Итак, ребята, мы уже многое узнали: Какими знаками записывается музыка? Как сосчитать длительность целой ноты?

знакомство с нотами план урока

Учащиеся отвечают в режиме блиц-опрос. Музыка это международный язык.

Конспект урока по музыке для 1 класса «Музыкальная азбука»

Вот вы нарисовали целую ноту, и вас поймут музыканты всего мира, потому что все они хорошо знают этот международный язык. И мы с вами его обязательно выучим. Беру в руки яблоко. Смотрите, у меня в руках целое яблоко. А если я его разрежу, яблоко останется целым?

Если представить, что целая нота это целое яблоко, а целую ноту мы считаем 1, 2, 3, 4; то как можно сосчитать половину яблока? Учащиеся, как правило, отвечают: А если 8, 9?

Ответ на этот вопрос вызывает затруднения, потому прошу учащихся загибать пальцы, когда я произношу счёт.

Методическая разработка занятия по теме Длительности нот

Целая нота записывается как кружочек. Но она как целое яблоко. Значит, её тоже можно разрезать пополам и получить два кружочка. Рисую на доске целую, а рядом ещё две целые. Люди во всём мире договорились: Сейчас я сыграю половинную ноту, а вы посчитаете.

Учащиеся считают, а затем записывают несколько половинных нот в свою тетрадь. Проверим, как мы можем отличить целую ноту от половинной.

  • Урок по музыке на тему "Где живут ноты" (1 класс)
  • Конспект урока по музыке для 1 класса «Музыкальная азбука»
  • Презентация и конспект урока музыки на тему "Нотная азбука" (1 класс)

Раздаю карточки Отличи целую ноту от половинной и исправь ошибки в счёте и записи. Краткий анализ выполненного задания.